Сайт использует технические и персональные данные пользователей для получения статистической информации. С положением об обработке персональных данных посетителей можно ознакомиться по ссылке.
В случае Вашего несогласия с этими условиями - просим Вас покинуть данный сайт. Если Вы продолжаете находиться и использовать сайт - Вы автоматически выражаете свое согласие c положением об обработке персональных данных пользователей сайта
Приказ министерства образования и науки Российской федерации 19.12.2014 № 1598
Смотреть
Приказ министерства образования и науки Российской федерации 19.12.2014 № 1599Смотреть
Зубарева Т.Г., директор Центра, руководитель психолого-медико-педагогической комиссии Курской области «НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ)»Скачать
Винокурова М.В., врач-психиатр «ОСОБЕННОСТИ ИНТЕРПРЕТАЦИИ И ПРИМЕНЕНИЯ ДИАГНОЗОВ ДЕТСКОГО ПСИХИАТРА В РАМКАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПМПК. ПРИНЦИПЫ ПОСТАНОВКИ ПСИХИАТРИЧЕСКОГО ДИАГНОЗА.»Смотреть
Евдокимова Е.М., мед. психолог «ОСОБЕННОСТИ КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»Смотреть
Маренкова В.И., врач невролог «ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦНС У ДЕТЕЙ: ЭТИОЛОГИЯ, ПАТОГЕНЕЗ, КЛИНИЧЕСКАЯ СИНДРОМОЛОГИЯ.»Смотреть
Полячихина О.В., учитель-дефектолог «ТЕХНОЛОГИЯ НАПИСАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИЯ АДАПТИРОВАННЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ»
Мартьянова Е.Н., учитель-дефектолог «ХАРАКТЕРИСТИКА ОСОБЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ЛИЦ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, СО СЛОЖНЫМ ДЕФЕКТОМ»
Мартьянова Е.Н., учитель-дефектолог «ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА В СОСТАВЕ ПМП-КОНСИЛИУМА»
Мартьянова Е.Н., учитель-дефектолог «СПЕЦИФИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ»
Михайлова Л.В., педагог-психолог «СПЕЦИФИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ. РОЛЬ ТЬЮТОРА В ПРЦЕССЕ СОПРОВОЖДЕНИЯ»
Михайлова Л.В., педагог-психолог «ХАРАКТЕРИСТИКА ОСОБЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ С ОВЗ С УЧЕТОМ СПЕЦИФИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ. ТИПЫ ДИЗОНТОГЕНЕЗА»
Михайлова Л.В., педагог-психолог «ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА К РАБОТЕ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ»
Гриченок Ю.Н., учитель-логопед «ХАРАКТЕРИСТИКА ОСОБЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ЛИЦ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ»
Гриченок Ю.Н., учитель-логопед «ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА В СТРУКТУРЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНСИЛИУМА»
Гриченок Ю.Н., учитель-логопед «СПЕЦИФИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ»
Онучина Л.А., педагог-психолог «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В ИНТЕРЕСАХ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА С ОВЗ И (ИЛИ) ИНВАЛИДНОСТЬЮ. ФОРМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ»
Онучина Л.А., педагог-психолог «ХАРАКТЕРИСТИКА ОСОБЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ (ООП) ЛИЦ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ, ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА»
Онучина Л.А., педагог-психолог «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕНИЯ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: ПЕДАГОГОВ, РОДИТЕЛЕЙ И ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ И (ИЛИ) ИНВАЛИДНОСТЬЮ И С НОРМАТИВНЫМ РАЗВИТИЕМ»
Салахетдинова З.И., педагог-психолог «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ И НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИХСЯ СВЕРСТНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Салахетдинова З.И., педагог-психолог «СОЗДАНИЕ БЕЗОПАСНОЙ И ДОСТУПНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ»
Салахетдинова З.И., педагог-психолог «СОЗДАНИЕ БЕЗОПАСНОЙ И ДОСТУПНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕЗЕНТАЦИЯ»
Концептуальные основы Малофеев Н.Н. «Особый ребенок – вчера, сегодня, завтра» (Образование и психолого-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья в XXI веке)Смотреть
Инклюзивное образование Выпуск 3 Семаго Н.Я. «Технология определения образовательного маршрута для ребенка с ограниченными возможностями здоровья»Смотреть
Педагогический поиск. Журнал Центра 2015Смотреть
Деятельность психолого-медико-педагогических комиссий в современных условиях развития образования (Новосибирск, 23-25 сентября 2015 г.)Смотреть
